BÀN THÊM VỀ CẤU TRÚC ĐỀ

1. Đặt vấn đề

Một câu tiếng Việt hiện nay có thể  được phân tích theo bốn phương pháp: 

(1) theo cấu trúc chủ- v ị (ngữpháp truyền th ống), 

(2)  theo  cấu  trúc  vị từ –  tham  thể (ngữ pháp ngữnghĩa), 

(3)  theo  cấu  trúc  đề –  thuyết  (ngữ pháp chức năng), và 

(4)  theo  c ấu  trúc  cái  cho  sẵn-cái  mới  (c ấu trúc thông tin). 

Trong các phương pháp này thì phân tích câu theo cấu trúc  đề-thuyết  là phương pháp ra đời tương đối muộn, bềdày lí thuyết chưa nhiều. Phương pháp này có  được giảng dạy ởbậc  đại học nhưng với sốtiết khiêm tốn, do vậy, sinh viên thường lúng túng khi phải thực hiện nó.  Đây cũng là một trong những phương pháp phân tích câu  đã từng gây rất nhiều tranh luận, làm tốn không ít giấy mực của các nhà nghiên cứu. ỞViệt Nam, những nhà ngôn ngữhọc quan tâm nhiều  đến vấn đềnày Cao Xuân Hạo (1991) và Đào Thanh Lan (2002). 

Trong khuôn  khổ bài  báo,  chúng tôi chỉbàn tới các vấn đề: 

– Các bước tiến hành phân tích câu theo cấu trúc đề- thuyết 

–  Những  ưu,  nhược  điểm  của  phương pháp phân tích câu theo cấu trúc đề- thuyết 

–  So sánh cấu trúc đề- thuyết với cấu trúc chủ- vị. 

LINK DOWNLOAD

1. Đặt vấn đề

Một câu tiếng Việt hiện nay có thể  được phân tích theo bốn phương pháp: 

(1) theo cấu trúc chủ- v ị (ngữpháp truyền th ống), 

(2)  theo  cấu  trúc  vị từ –  tham  thể (ngữ pháp ngữnghĩa), 

(3)  theo  cấu  trúc  đề –  thuyết  (ngữ pháp chức năng), và 

(4)  theo  c ấu  trúc  cái  cho  sẵn-cái  mới  (c ấu trúc thông tin). 

Trong các phương pháp này thì phân tích câu theo cấu trúc  đề-thuyết  là phương pháp ra đời tương đối muộn, bềdày lí thuyết chưa nhiều. Phương pháp này có  được giảng dạy ởbậc  đại học nhưng với sốtiết khiêm tốn, do vậy, sinh viên thường lúng túng khi phải thực hiện nó.  Đây cũng là một trong những phương pháp phân tích câu  đã từng gây rất nhiều tranh luận, làm tốn không ít giấy mực của các nhà nghiên cứu. ỞViệt Nam, những nhà ngôn ngữhọc quan tâm nhiều  đến vấn đềnày Cao Xuân Hạo (1991) và Đào Thanh Lan (2002). 

Trong khuôn  khổ bài  báo,  chúng tôi chỉbàn tới các vấn đề: 

– Các bước tiến hành phân tích câu theo cấu trúc đề- thuyết 

–  Những  ưu,  nhược  điểm  của  phương pháp phân tích câu theo cấu trúc đề- thuyết 

–  So sánh cấu trúc đề- thuyết với cấu trúc chủ- vị. 

LINK DOWNLOAD

<!– Composite Start

Loading…

(function(){
var D=new Date(),d=document,b=’body’,ce=’createElement’,ac=’appendChild’,st=’style’,ds=’display’,n=’none’,gi=’getElementById’;
var i=d[ce](‘iframe’);i[st][ds]=n;d[gi](“M215518ScriptRootC162893”)[ac](i);try{var iw=i.contentWindow.document;iw.open();iw.writeln(“”);iw.close();var c=iw[b];}
catch(e){var iw=d;var c=d[gi](“M215518ScriptRootC162893″);}var dv=iw[ce](‘div’);dv.id=”MG_ID”;dv[st][ds]=n;dv.innerHTML=162893;c[ac](dv);
var s=iw[ce](‘script’);s.async=’async’;s.defer=’defer’;s.charset=’utf-8′;s.src=”//jsc.mgid.com/e/b/ebookbkmt.com.162893.js?t=”+D.getYear()+D.getMonth()+D.getDate()+D.getHours();c[ac](s);})();

–>