Using an employer-centered approach, this book shows how to nail the job interview by being prepared to respond well to critical interview questions. Outlining 101 questions and corresponding answers, it shows how to anticipate questions, develop thoughtful and compelling answers, focus on accomplishments, ask intelligent questions, and handle the interview situation with ease and confidence
Tên người đàn bà ấy là Sương, Ba Sương, đã chết rồi, chết rõ mười mươi ngay trước mắt tôi, chính tay tôi đã đào mồ chôn cất để rồi từ đó, đằng đẵng suốt mười mấy năm sau, cứ mỗi lần bất chợt nhớ đến, hình ảnh Sương lại xoáy buốt vào tôi những nuối tiếc khắc khoải và cả những day dứt ngọt ngào. Vậy mà Sương lại không chết, không hề chết! Trời ơi!…
Product Description:
In Chemistry of Petrochemical Processes, readers find a handy and valuable source of information containing insights into petrochemical reactions and products, process technology, and polymer synthesis. The book reviews and describes the reactions and processes involved in transforming petroleum-based hydrocarbons into the chemicals that form the basis of the multi-billion dollar petrochemical industry. In addition, the book includes information on new process developments for the production of raw materials and intermediates for petrochemicals that have surfaced since the book’s first edition.
Provides a quick understanding of the chemical reactions associated with oil and gas processing
Contains insights into petrochemical reactions and products, process technology, and polymer synthesis
Product Description
Centered on thematic instruction, Focus on Grammar combines controlled and communicative practice in a consistent approach that’s a proven success among students at all levels. Each unit progresses through four steps Grammar in Context, Grammar Presentation, Focused Practice, and Communication Practice, using a unique format that makes the program easy for students to understand – and for teachers to implement. State tests and the new SAT include grammar and informational reading. This series covers both of these areas in great depth. Each Student Book features *Clear presentations and charts that make grammar easy to learn. *Creative activities that stimulate communication. *New high-interest readings that are rich in content. *From Grammar to Writing sections that build composition skills. *Review Tests to confirm progress and improve scores on standardized tests. *New Internet activities for individual, pair, or group work. Components *Workbook offers a wealth of additional exercises. *Audio CD provides opportunities for both task-based and extended listening. *CD-ROM software features contextualized, interactive activities for listening, reading, and writing practice. *Teacher’s Manual includes numerous teaching tips, audioscripts for all recorded exercises, and a CD-ROM with PowerPoint presentations and blackline masters. Also includes Student Book Answer Key. *New Assessment Package for each lever features placement, diagnostic, and achievement tests; general proficiency tests; audio CD with scripts; and test-generating software with thousands of items to create class-appropriate tests. *Transparencies of all grammar charts in the Student Books help instructors point out important patterns and structures. *Test-generating CD-ROM allows teachers to create and customize tests quickly and easily, and is available alone or in the Assessment Package.
From the Back Cover
The all-new Focus on Grammar 2 Interactive CD-ROM, by Samuela Eckstut and Heather Ordover, mirrors the syllabus of the textbook Focus on Grammar 2, now available in a newly revised third edition.
Clear, contextualized, and interactive, this CD-ROM program provides a communicative review of English grammar that covers all language skills through a comprehensive, motivating, and fun practice of the grammar points and skills introduced in the Focus on Grammar Student Book. Focus on Grammar Interactive is in five levels, introductory through advanced.
Features
* Abundant contextualized exercises—including grammar, reading, listening, dictation, and speaking activities—provide students with extensive and meaningful lab practice.
* Target structures are presented in full reading and listening passages to help students discover the grammar.
* Dictation exercises provide students with controlled listening and writing practice.
* Speaking exercises give students the opportunity for further oral practice of the vocabulary, grammatical structures, and themes introduced in the unit.
* Review quizzes and and reports help students monitor their own progress and work.
* Additional exercises for remedial practice are provided for each grammar point so that students can work on improving weaker areas.
* A new From Grammar to Writing section provides students with additional writing practice based on unit topics, through a series of controlled practice leading to authentic pieces of writing that can be submitted for grading.
* Automated feedback, such as hints and explanations, provides learner support and motivates students.
* Engaging games provide fun opportunities to review key structures.
* Additional support is provided by a wide range of easy-to-access resources, including grammar charts, grammar notes, glossaries, and appendices.
Product Description:
Control chemical processes to get the results you want
Invaluable to chemical and environmental engineers as well as process designers, Chemical Process and Design Handbook shows you how to control chemical processes to yield desired effects efficiently and economically. The book examines each of the major chemical processes, such as reactions, separations, mixing, heating, cooling, pressure change, and particle size reduction and enlargement — in logically arranged alphabetical chapters, providing you with an understanding of the essential qualitative analysis of each. The Handbook, from expert James Speight:
Product Details
* Paperback: 160 pages
* Publisher: Longman; 2 edition (February 4, 2008)
* Language: English
* ISBN-10: 1405812796
* ISBN-13: 978-1405812795
* Shipping Weight: 2.2 pounds
This boook is requested by the College my son recently enrolled for. It is helpfull to access the content trought the CD-ROM as it enables a quick researh and spell checking while preparing homework and other class activities.
Product Description
*60 tests for practising essential vocabulary at elementary level *Wide variety of tests, including crosswords, cartoons, gap-fills, A-Z wordlist, and full answer key *Tips on learning vocabulary
# Paperback: 102 pages
# Publisher: Pearson ESL; Revised edition (August 16, 2002)
# Language: English
# ISBN-10: 0582451663
# ISBN-13: 978-0582451667
Product Description:
The purpose of
The objective of the book is to present the state of knowledge and prediction of downhole and formations temperatures during well drilling, well completion, shut-in and production.
LỜI GIỚI THIỆU
Quyển sách này, The Experience of Insight, không phải là một quyển sách đặt nặng vào phần lý thuyết, mà là một quyển sách chú trọng về sự thực hành. Joseph Goldstein là một thiền sư Hoa Kỳ. Ông đã sống nhiều năm ở Thái Lan và Ấn Ðộ để học thiền Vipassana, một pháp thiền quán thuộc truyền thống Phật giáo Nguyên Thủy, dưới sự hướng dẫn của các thiền sư nổi tiếng đương thời như các ngài Munindra, Goenka, Sayadaw… Sau một thời gian, ông trở về Hoa Kỳ để mở một thiền viện và hướng dẫn những khóa tu thiền nhiều ngày tại Barre, Massachusetts. Hiện nay tại thiền viện này, số thiền sinh đến tham dự mỗi năm rất đông, trong đó có cả những bậc đã xuất gia.
Joseph Goldstein là một vị thầy rất đặc biệt. Ông có lối dạy giản dị và trực tiếp, đi thẳng vào vấn đề. Lời ông nói rất dễ hiểu và rõ ràng, vì nó được xuất phát từ kinh nghiệm thực hành của ông. Trong quyển sách này, ta có thể cảm nhận được rằng những lời ông dạy đều được bắt nguồn từ sự chứng nghiệm của ông qua công phu thực tập thiền quán nhiều năm.
Ông Joseph Goldstein dạy thiền Vipassana như là một phương pháp giúp ta nhìn thấy được chân tướng của sự vật, không bị thành kiến, óc phân biệt làm lu mờ. Những bài pháp của ông gồm những phương thức thực hành thực tiễn, dạy cho các sống không dính mắc, với một tâm từ bao la. Nhưng ông bao giờ cũng giữ được một đức tính quan trọng là tánh khôi hài, nó giúp cho học trò của ông được thoải mái trong những khóa tu thiền tích cực nhiều ngày.
Ðây là một quyển sách thực hành, một kim chỉ nam cho những ai muốn học về thiền quán Vipassana, một pháp môn thiền thuộc truyền thống Nguyên Thủy Phật giáo. Quyển sách này ghi lại những bài giảng, lời chỉ dẫn của ông Goldstein trong suốt thời gian khóa tu ba mươi ngày của ông. Trong đó có cả phần trả lời cho những thắc mắc, khó khăn do các thiền sinh nêu lên, sau mỗi ngày thực tập. Cả khóa tu thiền ba mươi ngày được diễn ra trong sự im lặng tuyệt đối, chỉ trừ phần vấn đáp. Chương trình mỗi ngày gồm có ngồi thiền và đi kinh hành xen kẽ nhau, bắt đầu từ lúc 5:00 sáng cho đến khuya. Thường thì mỗi khóa như vậy có khoảng từ 50 đến 200 thiền sinh thực tập chung với nhau.
Thiền quán là một phương pháp để thấy được tâm mình. Nhưng sự hiểu biết ấy không thể có được bằng lý luận, kiến thức mà bằng sự thực hành. Những lời dạy của ông Joseph Goldstein rất thực tế và có ích lợi, không những chỉ trong khi ngồi thiền mà còn trong lúc sống ở ngoài đời. Ðây là một quyển sách thực hành rất giá trị, có thể làm bạn đồng hành hướng dẫn, nhắc nhở ta trên suốt con đường tu học.
The Alberta Chamber of Resources has recently published the “Oil Sands Technology Roadmap: Unlocking the Potential”. Other recent studies by the Alberta Energy Research Institute and the Cleaner Hydrocarbons Technology Futures Group have also addressed oil sands bitumen upgrading technology development needs. This report expands on these initiatives, and outlines opportunities for stable long term research and development, with a special emphasis on the role of publicly funded research to the year 2010. This includes pre-competitive R&D that should be considered for joint industry and government funding. The report also assesses the potential for greenhouse gas mitigation through new technology.
Review
‘ … can quite safely be said to be the most effective [book] ever written to help the ordinary learner to improve his pronunciation.’ J. Windsor Lewis, The Times Educational Supplement
Product Description
This is the new edition of a highly successful and widely used text on pronunciation. It provides a systematic and thorough introduction to the pronunciation of English to help intermediate and more advanced students improve their production of the spoken language. After a short introduction to pronunciation problems the author explains how the speech organs work; he then deals with each sound separately before dealing with words in combination, rhythm-patterns and intonation. Practice material is given at intervals throughout the book. The particular difficulties of the speakers of certain other languages are noted, and remedial exercises provided. A recording of all the practice material in the book is available on cassettes.
Mợ bực mình, ôm mặt khóc hu hu. Cậu thấy ồn ào, từ cửa hàng chạy vào. Vừa đi, vừa hỏi:
– Cái gì đấy? Cái gì đấy?
Mợ thấy cậu là lô la ngay:
– Đấy, cậu vào mà xem nó! Nó chả chịu học hành gì cả. Chỉ chòng em và đánh em thôi, bảo nó thì nó lăn ra sàn cho bẩn hết quần áo như thế kia kìa. Nó lại còn uống hết cả lọ mực nữa, kia kìa, giời ơi là giời, cậu có dạy được nó không, chứ tôi thì chịu rồi đấy!
Ngọai tứ tuần mới có được một mụn con giai, cậu nuông và chiều lắm. Càng nuông và chiều, vì là đứa con cầu tự.
The years of work that went into this book have come to fruition in a stunning wealth of findings that will be indispensable in understanding the inner workings of English and of language in general. This is not a grammar textbook, as one reviewer seems to have mistaken it for. This is a description of English based on an immense corpus of authentic English text taken from spoken conversation, literature, academia, and news, in Britain and the U.S. For the corpus findings alone this book is worth every cent of its prestigious sticker price; there are many surprises and implications for English teachers, grammarians, linguists, and anyone who has a stake in British/American English language stereotypes. As a teacher of English for speakers of other languages, I can say that this book has been a serious eye opener, and has caused me to rethink content and how it is presented. When compared to a dreadful many English-learning materials (grammar texts, ESL texts, etc.), the corpus findings illuminate alarming discrepancies between how English really works, and how English is taught. This book provides, for example, the most commonly used verbs within registers, demonstrates how certain verbs have tendencies to appear in only one tense (or tense-aspect combination) or voice, and reveals that ellipsis (omission of a grammatically necessary part of the sentence, for example, “I want to,” or “Feeling well?”) occurs more often in British English than in American English. It is an invaluable resource, as well, for unexpected questions about things such as why relative pronouns can sometimes be omitted (a lady I know), but sometimes cannot (a lady who sings). Corpus linguistics can and should play a central role in describing and teaching language. The Longman Grammar is a mammoth achievement.
Em không nghe mùa thu
…
Em không nghe rạo rực
…
Em không nghe rừng thu…
Em không nghe, còn anh thì nghe thấy hết. Nghe thấy hết mà không nói ra được. Đây là cuộc đối thoại mà kẻ đối thoại lại ẩn sau sự câm lặng. Hoặc giả em cũng đã nghe thấy, nhưng anh vẫn hỏi như vậy, nghĩa là anh không hiểu em.Đằng nào thì cũng vẫn cứ là thiếu niềm đồng cảm. Một bên thì thổn thức, rạo rực, kêu xào xác, một bên thì không nghe, không nghe, không nghe, cả con nai ngơ ngác, đạp trên lá vàng khô, nghĩa là nó cũng không nghe nốt.
Hiểu một cách sống sít như thế thì thật thô thiển. Nhà phê bình đã kéo những đám mây ngũ sắc đang bay bảng lảng trong không trung, rồi rải xuống đường làm rơm rạ lót chân, và như thế còn đâu cánh rừng thu, tâm hồn thu cho con nai vàng trú ngụ. Mấy câu điệp khúc ấy thực chất chỉ để tạo giai điệu rất đặc biệt cho bài thơ này. ở đây, nhạc điệu cũng là một phần nội dung chính làm nên hồn vía bài thơ còn ở góc độ khác, cũng nhìn bằng com mắt lý trí, có người còn cho rằng đây là bài thơ Lưu Trọng Lư thâu cóp của nước ngoài. Thực tế trong bếp núc sáng tác, có thể có sự trùng hợp ngẫu nhiên. Người bình lưuận còn việc cớ rằng: “Thực tế Việt Nam làm gì có khu rừng vàng. Đấy là rừngchâu Âu. Rừng Việt Nam là rừng luốm nhuốm.
Mùa thu Việt Nam đúng như Nguyễn Du mô tả trong Kiều: “Rừng thư từng biếc chen hồng”. Và con nai Việt Nam cũng nhanh nhẹn lắm, tinh ranh lắm, nó đâu có ngơ ngác “đạp trên lá vàng khô”! Ơ hay, Lưu Trọng Lư có nhìn thiên nhiên bằng con mắt thịt đâu! Lại phải mười Hoài Thanh về làm luật sư bào chữa cho ông thôi: “Trong thơ Lư, nếu có cả chim kêu, hoa nở, ta cũng chớ tin. Hay ta hãy tin rằng tiếng ấy, màu kia chỉ có ở trong mộng. Mộng! Đó mới là quê hương của Lư. Thế giới thực của ta với bao nhiêu thanh sắc huy hoàng, Lư không nghe thấy gì đâu. Sống ở thế kỷ 20, ngày ngày nện gót trên các con đường Hà Nội mà người cứ mơ màng thấy mình gò ngựa ở những chốn xa xăm nào”.
Tương truyền khi viết bài thơ này, Lưu Trọng Lư đến thăm nhà một người bạn. Rồi nhân cớ thấy cái bình gốm cổ có vẽ con nai đứng giữa núi non, Lưu Trọng Lư bèn vịnh ngay bài thơ này.
Thực chất, nếu chuyện đó là thật, thì con nai trên bình gốm chỉ là cái cớ rất nhỏ, là tiếng động rất nhỏ đánh thức con nai vàng và khu rừng vàng trong tâm hồn đánh thức con nai vàng và khu rừng vàng trong tâm hồn Lưu Trọng Lư thức dậy và toả hương. Nhờ thế, thi ca Việt Nam đã có một kiệt tác thật hiếm có, ngỡ như đó là khúc nhạc huyền bí của thần linh, chứ quyết không phải là tiếng ca phàm tục của người đời…
Thân tặng các bạn để bạn tải về và thưởng thức
Luật kế toán
Thuật ngữ kế toán
Chế độ kế toán
Chuẩn mực kế toán việt nam
Chứng chỉ kế toán trưởng
Chứng từ hóa đơn
Nghiên cứu kế toán
Văn bản kế toán
Hạc toán DNNN
Quyết toán
Thuế, thương mại, giá
VAT
……
Vụ án “Năm Cam và đồng bọn” đến nay đã kết thúc được năm năm (2001-2006), một khoảng thời gian không quá dài để quên lãng nhưng cũng không quá ngắn và có thể nhìn lại, chiêm nghiệm, rút ra những bài học. Đây là một băng nhóm xã hội đen hoạt động theo kiểu Maphia nước ngoài, lớn nhất từ trước đến nay về phạm vi lan ra các tỉnh thành lớn trong cả nước và có chiều hướng cấu kết với các băng đảng tội phạm khác ở nước ngoài. Mức độ phạm tội của chúng là đặc biệt nghiêm trọng, trong đó đáng chú ý là sự câu móc, tha hóa, biến chất một số bộ phận công chức nằm trong các cơ quan bảo vệ pháp luật, thông tin báo chí… Đây cũng là mặt trái của nên kinh tế thị trường và là tiếng chuông cảnh tỉnh gióng lên khi đất nước ta đã và đang tiếp tục trên đà hội nhập với nền kinh tế tòan cầu: Khi xã hội bắt đầu có sự phân hóa giàu nghèo, nhiều giá trị tinh thần đạo đức bị xuống cấp, việc sùng bái vật chất được đề cao… Chính vì vậy, hơn lúc nào hết, chúng ta cần nêu cao, bảo vệ và giữ gìn những bản sắc văn hóa truyền thống của dân tộc. Những bài học đạo đức cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn mang đậm tính thời sự.
Bùi Anh Tấn là một tác giả có quá trình gắn bó với ngành công an và có khá nhiều tác phẩm viết về ngành với những thành công nhất định. Trong tác phẩm này, cái tâm của người viết thể hiện rất rõ qua những dằn vặt, trăn trở xót xa về sự sa ngã của một số đồng đội trước băng nhóm tội phạm này và cũng bộc lộ niềm tin tưởng, tự hào vào sự trong sạch lớn mạnh của ngành công an và các đồng đội khác của anh trên mặt trận đấu tranh bảo vệ sự bình yêu cuộc sống cho nhân dân. Qua tác phẩm tác giả cũng cung cấp được khá nhiều thông tin, tư liệu lý thú về hoạt động của các băng nhóm tội phạm cũng như những âm mưu thủ đoạn của chúng để mọi người hiểu nêu cao cảnh giác. Tuy nhiên, đây là tác phẩm văn học nên nhiều nhân vật mang tính phiếm chỉ, hư cấu, không cụ thể vào một cá nhân nào, bạn đọc cần lưu ý.
Hành Trình Của Sói là tác phẩm văn học – tiểu thuyết tư liệu – đầu tiên viết về vụ án “Năm Cam và động bọn” từ trước đến nay. Mặt hạn chế là vẫn chưa làm rõ ranh giới giữa thể loại báo chí và văn học trong tác phẩm. Có một số đoạn, nhận xét, đánh giá … vẫn còn mang tính chủ quan nhất định của tác giả.
Nhà xuất bản Công an Nhân dân trân trọng giới thiệu cùng bạn đọc!
Hỏi đáp 1000 năm Thăng Long – Hà Nội
Tác giả: Tô Hoài – Nguyễn Vinh Phúc
Với sự cộng tác của: Nguyễn Vinh Tùng, Trần Văn Hà, Nguyễn Thị Quỳnh Chi, Đồng Thị Ngọc Ánh
Nhà xuất bản Trẻ, 2000
LỜI NÓI ĐẦU
Hà Nội sắp tròn ngàn tuổi! Không phải đất nước nào cũng có niềm tự hào về một Thủ đô có lịch sử lâu dài như vậy. Để góp phần vào
việc kỷ niệm Thủ đô Thăng Long – Hà Nội 990 năm xây dựng và phát triển (1010 – 2000) và cũng để đông đảo bạn đọc hiểu thêm về
Thủ đô của đất nước, Nhà xuất bản Trẻ xuất bản bộ sách “Hỏi đáp 1000 năm Thăng Long – Hà Nội” gồm nhiều tập, do nhà văn Tô
Hoài và nhà nghiên cứu Nguyễn Vinh Phúc đứng chủ biên. Đây là một tập hợp những kiến thức cơ bản về những sự kiện, nhân vật, địa
danh, di tích văn hóa… từng hiện diện trên dải đất kinh kỳ qua mười thế kỷ tồn tại.
Bộ sách này với hình thức hỏi – đáp là tài liệu tra cứu nhanh về những gì đã diễn ra trong quá trình hình thành và phát triển của Thăng
Long – Hà Nội. Quá trình đó lâu dài, phong phú, đa dạng nên sách chỉ có thể tập trung vào những nét tiêu biểu, nổi bật; vả lại hình
thức hỏi – đáp cần ngắn gọn nên không thể trình bày kỹ càng và có hệ thống như các sách chuyên khảo.
Chúng tôi coi đây là những thông tin vắn tắt và chính xác gửi đến bạn đọc trẻ và hy vọng là một sự đóng góp thiết thực vào việc tìm
hiểu một dải đất phát tích, một dải đất mà nhà thơ – chiến sĩ Huỳnh Văn Nghệ đã từng tâm sự:
Từ độ mang gươm đi mở cõi
Trời nam thương nhớ đất Thăng Long
NHÀ XUẤT BẢN TRẺ
1
Tập 1 (99 câu hỏi đáp)
LỜI NÓI ĐẦU
Hà Nội nghĩa là gì và địa danh Hà Nội bắt đầu từ bao giờ?
Vùng đất Hà Nội phải chăng đã đăng ký vào lịch sử với tên gọi đầu tiên là Tống Bình?
Hà Nội đã qua bao lần đổi tên (lấy mốc thời gian từ 1010 đến nay)?
Hà Nội trở thành thành phố từ khi nào?
Tòa thành cổ nhất Việt Nam trên đất Hà Nội là thành nào?
Thành Đại La được xây dựng vào thời gian nào?
Người khai sinh ra kinh thành Thăng Long là ai?
Ai là người đầu tiên dựng thành lũy chống giặc ngoại xâm tại nội thành Hà Nội?
.Có phải ở đời Lý có một phụ nữ thay vua trị nước?
Lý Thường Kiệt có phải là người Hà Nội?
Phải chăng vua bà Lý Chiêu Hoàng có một nơi thờ duy nhất ở nội thành Hà Nội?
.Công việc trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới của người Hà Nội thời kỳ tiền sử như thế nào?
Hà Nội có những di vật đồ đá đúng không?
Trên đất Hà Nội ngày nay có dấu tích của một người anh hùng truyền thuyết đầu tiên chống giặc ngoại xâm, đó là ai?
v.v…
Tải về tập 1
2
Tập 2 (khoảng 120 câu hỏi đáp)
Sự kiện Pháp hạ thành Hà Nội lần thứ nhất (1873) như thế nào?
Cho biết về sự kiện xảy ra ở Cầu Giấy năm 1873?
Xin cho biết thêm về Tổng đốc Hoàng Diệu và cuộc tấn công thành Hà Nội lần thứ 2 của thực dân Pháp (1882)?
Có phải còn có một sự kiện Cầu Giấy năm 1883? Xin cho biết nguyên nhân.
Nghe nói cuối thế kỷ XIX, có một đoàn tàu chiến Nga tới Hà Nội?
Vụ Hà Thành đầu độc năm 1908 vì sao thất bại?
Cho biết một số chi tiết về phong trào Đông kinh nghĩa thục ở Hà Nội?
Vụ ném bom khách sạn Hà Nội xảy ra thế nào?
Xin cho biết một vài hoạt động của Việt Nam Quốc dân đảng ở Hà Nội ?
Năm 1925, tại Hà Nội đã diễn ra một sự kiện chính trị gì làm náo động dư luận cả nước?
Lễ truy điệu cụ Phan Chu Trinh và phong trào để tang cụ diễn ra như thế nào ở Hà Nội ?
Cho biết đôi nét về hoạt động của Việt Nam thanh niên cách mạng đồng chí hội tại Hà Nội?
Chi bộ cộng sản đầu tiên của Hà Nội được thành lập ở đâu?
Bí thư đầu tiên của đảng bộ Đảng Cộng sản Đông Dương tại thành phố Hà Nội là ai?
Hà Nội phải chăng là nơi thành lập Tổng Công hội đỏ?
v.v…
Tải về tập 2
3
Tập3 (97 câu hỏi đáp)
Thường nghe nói Thăng Long – Hà Nội là “bách chiến thành”, lại nghe nói “Thăng Long phi chiến địa”. Có mâu thuẫn không?
Tại sao Hà Nội cổ lại có tên là Kẻ Chợ?
Hồ Tây đi vào thơ cổ điển từ bao giờ?
Về hồ Tây có bài thơ Nôm nào đặc sắc?
Nội thành Hà Nội có bao nhiêu phố mang tên Cầu? Lý do?
Giải thích tên hai phố Đình Ngang và Hàng Ngang?
Có phải Hà Nội đã có lúc được đặt tên là Hoàng Diệu?
Hà Nội có tên là Chiến khu 11 từ khi nào?
Đời Tiền Lý, một công dân Hà Nội được cử đứng đầu võ ban của triều đình?
Có phải đời Trần từng có một nàng công chúa đi khai hoang lập ấp?
Hà Nội cổ có một nhà Nho sống dư một thế kỷ, đó là ai?
Hà Nội có những cặp anh em nào đỗ tiến sĩ cùng một khoa?
v.v…
Tải về tập 3
4
Tập4 (87 câu hỏi đáp)
Trên 82 bia ở Văn Miếu có họ tên bao nhiêu Tiến sĩ?
Quá trình dựng bia Tiến sĩ ở Văn Miếu Hà Nội như thế nào?
Nội dung các bài văn bia Tiến sĩ ở Văn Miếu Hà Nội là gì?
Giá trị mỹ thuật của bia Tiến sĩ ở Hà Nội?
Ở Hà Nội có lễ hội nào phục hiện việc Bố Cái đại vương luyện quân?
Cho biết về một hội thổi cơm thi ở vùng Hà Nội?
Có phải Hà Nội xưa có một lễ hội diễn lại sự tích giao chiến giữa hai vị thần?
Ở Hà Nội xưa có lễ hội phồn thực ?
Ở Hà Nội có hội hất phết. Phết là gì ? Hội như thế nào ?
Thần ở vùng Bưởi tại sao lại gọi là ông Dầu bà Dầu ?
v.v…
Tải về tập 4
5
Tâp5 (96 câu hỏi đáp)
Quả chuông cổ nhất của Hà Nội là ở nơi nào?
Nơi nào ở Hà Nội có tấm bia cổ lớn nhất?
Có phải thành Long Biên mà các sách xưa nhắc tới là thành phố Hà Nội ngày nay?
Tại sao gọi Hà Nội là Tràng An?
Nghe nói ở khu tập thể Trung Tự có một tấm bia hộp duy nhất thấy ở Hà Nội? Vậy bia hộp là gì?
Mới phát hiện di vật cổ và bia đá dưới nền nhà Bách hóa tổng hợp cũ?
Vùng ngoại thành Hà Nội có những gò đống thường gọi là nơi “Khách để của”. Thực chất là gì?
Cho biết tập sách địa chí đầu tiên chép về các phường ở Hà Nội cổ?
Bản đồ đầu tiên vẽ về Thăng Long có từ bao giờ?
Tòa thành đầu tiên ở nội thành Hà Nội?
v.v…
Tải về tập 5
Luận đoán một lá số tử vi cho thật chuẩn, các cụ ta ngày xưa đã thực hiện phương châm kết hợp:
“Tử Vi mà có sai lầm
Thì đem Tam Thế Diễn Cầm mà tra.”
Tam Thế Diễn Cầm là môn Tiền Định. Nghiên cứu về Tam Thế Diễn Cầm thì cũng thấy người xưa chắt lọc từ Dịch Số mà ra và đã đúc kết lại thành các công thức có sẵn. Lại còn một cách nữa của cụ Bảng Nhãn Lê Quý Đôn đề xướng: “Xem Tính phải kết hợp xem Tướng”. Có người tính tốt mà lại không có tướng thì cũng hỏng, có người “có tướng mà không có tính” cũng vậy.
Video đang hot BẤM ĐỂ XEM
Product Description
This book focuses on critical financial concepts, skills, and technological applications required by every M.B.A. in the twenty-first-century workplace. It’s a lean textbook that provides an in-depth treatment of all essential topics in corporate finance, yet it can be completed in a single semester. This concise text includes Excel® Tool Kits corresponding to each chapter and showing how calculations used in the chapter are done in Excel®. These useful models include explanations and screen shots that show you how to use many of the features and functions of Excel®, enabling the Tool Kits to serve as self-taught tutorials on Excel®. This text also features Mini Case Spreadsheets, which are Excel® spreadsheets that perform the calculations required in the Mini Cases. This new edition includes features that allow you to do “what-if” analysis on a real-time basis in class. Another unique feature is Web Safaris, which are links that facilitate Internet searches for useful financial data. Each has a specific goal, such as finding the current spreads between Treasury bonds and rated bonds. The Web Safaris walk you through navigating to the desired information. Each chapter of the text has a “Build a Model” problem where you start with a spreadsheet that contains financial data, plus instructions for solving a particular problem. The model is partially completed with headings but no formulas, so you practice building a financial model. The text also includes Cyberproblems, which require you to go to specific websites and answer a series of questions. The answers are then available on your instructor’s website.
About the Author
Dr. Michael C. Ehrhardt is a Professor in the Finance Department and is the Paul and Beverly Castagna Professor of Investments. He completed his undergraduate work in Civil Engineering at Swarthmore College. After working several years as an engineer, he earned his M.S. in Operations Research and Ph.D. in Finance from the Georgia Institute of Technology. Dr. Ehrhardt has taught extensively at the undergraduate, masters, and doctoral levels in the areas of investments, corporate finance, and capital markets. He has directed and served on numerous dissertation committees and is a member of the team that developed and delivered the integrative first year of the MBA program. Dr. Ehrhardt teaches in Executive Education Programs and consults in the areas of corporate valuation, value-based compensation plans, financial aspects of supply-chain management, and the cost of capital. He has been awarded the Allen G. Keally Outstanding Teacher Award, the Tennessee Organization of MBA Students Outstanding Faculty member, the College of Business Administration Research & Teaching Award, and the John B. Ross Outstanding Teaching Award in the College of Business. Much of his research focuses on corporate valuation and asset pricing models, including pricing models for interest-rate sensitive instruments. His work has been published in numerous journals, including The Journal of Finance, Journal of Financial and Quantitative Analysis, Financial Management, The Financial Review, The Journal of Financial Research, and The Journal of Banking and Finance. He has also authored or co-authored several books addressing various areas of finance.
Dr. Eugene F. Brigham is Graduate Research Professor Emeritus at the University of Florida, where he has taught since 1971. Dr. Brigham received his M.B.A. and Ph.D. from the University of California-Berkeley and his undergraduate degree from the University of North Carolina. Prior to joining the University of Florida, Dr. Brigham held teaching positions at the University of Connecticut, the University of Wisconsin, and the University of California-Los Angeles. Dr. Brigham has served as president of the Financial Management Association and has written more than the 40 journal articles on the cost of capital, capital structure, and other aspects of financial management. The ten textbooks on managerial finance and managerial economics that he authored or co-authored are used at more than 1,000 universities in the United States, and have been translated into 11 languages worldwide. He has testified as an expert witness in numerous electric, gas, and telephone rate cases at both federal and state levels. He has served as a consultant to many corporations and government agencies, including the Federal Reserve Board, the Federal Home Loan Bank Board, the U.S. Office of Telecommunications Policy, and the RAND Corporation. Dr. Brigham continues to teach, consult, and complete research in addition to his text writing. He spends his spare time on the golf course, enjoying time with his family and dogs, and tackling outdoor adventure activities, such as biking through Alaska.
Video đang hot BẤM ĐỂ XEM
Alain Robbe-Grillet sinh ngày 18.8.1922 ở Brest (Finistère), tây bắc Pháp, trong một gia đình gồm những người làm khoa học và kỹ sư. Ông học trung học ở Lycée de Brest, rồi Lycée Buffon, Lycée Saint-Louis ở Paris. Năm 1946 ông tốt nghiệp Viện Canh nông Quốc gia, được bổ nhiệm làm tại Viện Thống kê Quốc gia Paris, nhưng đến năm 1948 thì nghỉ và về làm việc cho phòng thí nghiệm của người chị ở Seine et Marne, chuyên sưu tầm về sinh vật học. Từ 1949 (năm ông hoàn tất tiểu thuyết đầu tay Un Régicide) đến 1951 ông làm việc tại Viện nghiên cứu trái cây bản xứ, từng ở Maroc, Guadeloupe, Guinée và Martinique để nghiên cứu về trái cây miền nhiệt đới. Trên chuyến tàu thủy đưa ông từ Martinique trở về Paris (1951), Robbe-Grillet khởi sự viết cuốn Les Gommes, và từ cuối năm 1951 những bài điểm sách và nhiều tiểu luận ông viết bắt đầu xuất hiện trên nhiều tạp chí: Critique, Express, La Nouvelle Nouvelle Revue Française – để làm sáng tỏ lối viết của mình. Les Gommes được xuất bản ở nhà Minuit năm 1953 (Giải thưởng Fénéon 1954), và cũng bắt đầu từ năm này ông sang hẳn địa hạt văn chương. Cuốn Le Voyeur (1955, Giải các nhà phê bình) được coi là đánh dấu thời gian ông làm tư vấn cho nhà xuất bản Minuit. Robbe-Grillet lấy vợ năm 1957, năm xuất bản cuốn La Jalousie, và song song với viết lách, ông bắt đầu bước qua điện ảnh, khởi đầu là phim L’Année dernière à Marienbad (1960, Giải Sư tử Vàng tại Venise 1961), rồi đến L’Immortelle (1963), Trans-Europ-Express (1966)… Quan điểm tiểu thuyết của ông, thể hiện qua cuốn Pour un nouveau roman (1963), và hơn hết là trong toàn bộ tác phẩm ông, được bàn cãi khắp thế giới. Năm 1964 ông đi nói chuyện tại nhiều trường đại học ở Mỹ, và từ 1972 về sau dạy nhiều khoá ở New York University, nơi đây ông bắt đầu quan hệ với Robert Rauschenberg, Roy Lichtenstein…
Tác phẩm Robbe-Grillet đi từ văn chương qua điện ảnh, nhiếp ảnh, hội hoạ – đi tới đâu cũng để lại dấu vết một cái nhìn sắc sảo. Con người xưa nay bị ngộ nhận nhiều nhất giờ đây đã được hiểu rõ hơn – về biến chuyển của người viết, tiến trình suy nghĩ, và về ý nghĩa sâu xa của sự tìm kiếm. Ngòi bút Robbe-Grillet khởi sự từ chỗ “tước bỏ trái tim lãng mạn” nơi sự vật, chối từ những yếu tố qui ước, như một câu chuyện kể mang kịch tính, ý niệm một chiều về thời gian, phân tích tâm lý nhân vật, và đạt đến một kiểu mô tả lạnh lùng những hình ảnh và vật thể lặp đi lặp lại, những biến cố ngẫu nhiên của đời sống thường ngày: người đọc bấy giờ tha hồ đoán hiện thực đàng sau những chi tiết và sự kiện. Hiện thực khách quan? Không hẳn thế. Robbe-Grillet luôn nhấn mạnh cái chỗ chủ quan này của thế giới ông mô tả: mọi thứ được nhìn qua mắt của một nhân vật, chứ không phải của một người kể chuyện “cái gì cũng biết”, và người đọc từ nay sẽ không nhìn bản văn như một biểu hiện của thực tại, mà là một thứ ngôn ngữ được vận dụng trong đó chữ đóng vai trò quan trọng như những dấu hiệu chứ không phải là cái chuyên chở ý nghĩa.
Giới thiệu:
Chương 1. Môi trường MasterCAM X
Chương 2. Cơ sở xây dựng hình học 2D
Chương 3. Đường chạy dao dạng 2D từ mô hình tới lập thành đường chạy dao
Chương 4. Thiết kế mô hình hình học 3D