Sách hay – Page 308 – Tài Liệu Mới – chia sẻ ebook- download free

Tài Liệu Mới - chia sẻ ebook- download free

Cùng xây dựng cách mạng công nghiệp 4.0

[wpdreams_ajaxsearchpro id=1]

Category: Sách hay

28 câu hỏi chủ nghĩa xã hội khoa học

CÂU HỎI ÔN TẬP CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC

I -Câu 1: phân tích giá trị của chủ nghĩa xã hội khoa học không tưởng, đặc biệt là chủ nghĩa xã hội không tưởng đầu thế kỷ XIX- tiền đề tư tưởng của CNXHKH

II -Câu 2: Phân tích những tiền đề và điều kiện khách quan ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học.

II -Câu 3: Nêu rõ vị trí, chức năng, đối tượng của chủ nghĩa xã hội khoa học

IIIs -Câu 4: Nêu rõ những đặc điểm cơ bản của xã hội xã hội chủ nghĩa và thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam.

IV -Câu 5: Nêu khái niệm giai cấp công nhân? Nêu nội dung và điều kiện khách quan quy định sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân và liên hệ với giai cấp công nhân Việt Nam.

IV -Câu 6: Phân tích những nguyên nhân những điều kiện chủ quan và khách quan, mục tiêu và động lực của CMXHCN?

V -Câu 7: Trình bày nội dung cơ bản lý luận “cách mạng không ngừng” của chủ nghĩa Mác Lênin. Đảng ta đã vận dụng lý luận đó vào Việt Nam như thế nào?

VI -Câu 8: Phân tích rõ nội dung cơ bản, những tính chất và những mâu thuẫn cơ bản của thời đại ngày nay?

VII -Câu 9: Nêu rõ quan điểm cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin về dân chủ, về bản chất dân chủ xã hội chủ nghĩa.

VIII -Câu 10: Trình bày những cơ sở để khẳng định tính tất yếu của liên minh công nông, trí thức trong thời kỳ quá độ

VIII -Câu 11: Trình bày nội dung cơ bản của liên minh công-nông-trí thức trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam

IX -Câu 12: Trình bày nội dung cương lĩnh dân tộc của chủ nghĩa Mác-Lênin và phân tích nội dung cơ bản “cương lĩnh dân tộc” của Đảng cộng sản Việt Nam.

X -Câu 13: Nêu rõ bản chất, nguồn gốc, và tính chất của tôn giáo? Nêu rõ chính sách tôn giáo của Đảng và nhà nước ta hiện nay.

XI -Câu 14: Nêu định nghĩa gia đình? Nêu mối quan hệ gia đình và xã hội? Nêu các chức năng gia đình

XII -Câu 15:Trình bày nguồn lực của con người và vai trò con người trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội.

Danh sách Trạng Nguyên Việt Nam

Học vị Trạng nguyên là học vị cao nhất, giành cho người đỗ đầu kho thi Đình.

Người đi học trước đây phải qua ba kỳ thi lớn (không kể những cuộc sát hạch) gồm có :

Thi Hương :
Là thi ở các trấn, các tỉnh. KHông phải tỉnh nào cũng được tổ chức thi Hương. Người ta chia ra làm nhiều vùng, gọi là các trường. Ba bốn (hoặc nhiều hơn) trấn hoặc tỉnh cùng thi ở một nơi, thí dụ trường Nam là tập trung thí sinh ở các tỉnh chung quanh Nam Định , trường Hà là tập trung thí sinh ở các tỉnh chung quanh Hà Nội v.v… Tùy theo qui định của các triều đại, các trường thi gồm các kỳ: đệ nhất, đê. nhị, đệ tam, đệ tứ. Đỗ được tất cả các kỳ thi là đỗ thi Hương.

Những người đỗ thi Hương đạt học vị Cử nhân và Tú tài (xưa gọi là Hương cống, Sinh đồ ). Số thí sinh kể có hàng nghìn, nhưng số lấy đỗ chỉ có 72 tú tài và 32 Cử nhân. Những người đỗ Cử nhân sẽ được bổ dụng ra làm quan, đầu tiên có thể được làm việc ở các cơ quan cấp tỉnh, cấp trung ương, hoặc được đi làm quan các huyện, sau dần dần mới lên các chức vụ cao hơn. Những người đỗ Tú tài thì chưa được sử dụng đến, dó đó mà có nhiều người loay hoay thi cử nhiều lần để cố đạt cho được học vị Cử nhân. Lần thứ nhất đỗ gọi là ông Tú, lần thứ hai vẫn đỗ Tú tài thì gọi là ông Kép, lần thứ 3 vẫn thế thì gọi là ông Mền (có nơi gọi ngược lại) v.v… cũng vẫn chưa được nhận chức vụ gì cả (trừ một vài trường hợp được tiến cử hay được nhà vua biết đến, nhưng cũng chỉ tuyển dụng vào các cơ quan chuyên môn chứ không vào chính ngạch quan cai trị ).

2. Thi Hội
Kỳ thi Hội là kỳ thi ở cấp nhà nước. Số lượng thi Hội cũng rất đông, tất cả những người đã đỗ Cử nhân đều được dự thi. Có người đã ra làm quan cũng được thi để giành học vị cao và được bổ dụng cao hơn. Những người đỗ thi Hội đều vào thi một kỳ thi cuối cùng rồi mới chính thức nhận học vị. Kỳ thi ấy gọi là Thi Đình.

3. Thi Đình
Gọi là thi Đình, có nghĩa là thi ở sân đình nhà vua. Nơi thi là một cái nghè lớn, nên sau này người ta thường gọi các vị vào thi là các ông nghè . Nhà vua trực tiếp ra đầu đề , và sao khi hội đồng giám khảo hoàn thành việc chấm bài , cân nhắc điểm sổ , chính nhà vua tự tay phê lấy đỗ. Có ba loại học vị trong kết quả thi Đình, được xếp vào ba cái bảng gọi là giáp: (chữ khoa giáp hay khoa bảng từ đây mà ra).

a. Đệ I giáp: Những người giỏi 1 được ghi tên vào bảng này, gọi là các ông Tiến sĩ cập đệ . Bảng này chỉ lấy có 3 người đệ nhất giáp : đệ nhất danh, đệ nhị danh và đệ tam danh.

b. Đệ II giáp: Những người được ghi tên vào bảng này gọi là các ông Tiến sĩ xuất thân . Còn một tên gọi khác để chỉ các ông này, gọi là hoàng giáp . Vậy những người đỗ hoàng giáp , tức là đỗ Tiến sĩ xuất thân , được ghi tên vào bảng thứ 2 : đệ nhị giáp.

c. Đệ III giáp: Trừ những người đỗ I giáp, nhị giáp ra, còn những người xuất sắc kah’c đều ghi tên vào bảng này, gọi là bảng đệ tam giác. Học vị của họ là đồng Tiến sĩ xuất thân (hoặc chỉ gọi gọn là đồng Tiến sĩ ) Tiếng thông thường gọi vị này hay vị kia là đỗ tam giáp, có nghĩa là đỗ đồng Tiến sĩ .

Ở triều Nguyễn, còn có thêm học vị phó bảng, để ghi tên những người, thực ra học lực cũng xứng đáng là Tiến sĩ, nhưng vì có một thiếu sót đó nên không được ghi tên vào bảng chính, mà chỉ ở bảng thứ. Tuy vậy, đây vẫn là những người đã đỗ đại khoa, cũng vào hàng ngũ các ông nghè.
*****
Số lượng người đựơc ghi tên vào đệ nhất giáp, gọi là đỗ Tiến sĩ cập đệ, chỉ có 3 người. Người đứng đầu là Trạng nguyên, người thứ hai là Bảng nhãn, thứ 3 là Th’am hoa. Tên gọi ông Trạng , ông Bảng, ông Thám là từ đây mà có.

Đỗ Trạng Nguyên là một vinh dự rất lớn. C’ac ông nghè, từ đời nhà Lê đã được tôn vinh. Có những lễ xướng danh, lễ vinh qui (vua ban cờ biển cho rước về huyện làng ) và được ghi tên vào bia đá đặc ở Văn Miếu. Đỗ TrTr.ng nguyên, tất nhiên được trọng vọng nữa. Đỗ Tiến sĩ, được bổ dụng đi làm quan, tối thiểu cũng làm quan tri phủ. Trạng nguyên , Bãng nhãn, Thám Hoa thì ở những chức vụ cao hơn.
* * * * *
Ở những kỳ thi Đình, có những năm nhà nước không lấy Trạng nguyên. Đó là vào những trường hợp, khi chấm bài, người ta thấy những người đi thi không đạt được điểm số nhất định. KHông đạt điểm để có học vị Trạng nguyên (TN). nhưng điểm số vẫn cao hơn tất cả những người thi Đình ấy, nên vẫn là đỗ đầu, gọi là Đình nguyên . Người đỗ đầu các kỳ thi Hội (đỗ đầu trong các Cử nhân gọi là Hội nguyên). Do đó, có người là Bãng nhãn, Tháo hoa hay Tiến sĩ mà số điểm cao nhất trong kỳ thi Đình, thì được gọi là Đình nguyên Bảng nhãn, Đình nguyên Thám Hoa, Đình nguyên Hoàng Giáp, Đình nguyên Tiến sĩ. Họ không phải là TN, nhưng vẫn có vinh dự là người đỗ đầu, là bậc nhất trong tất cả các ông nghè ở kỳ thi đó. Vinh dự của họ cũng lớn và thất ra họ cũng đáng là TN trong kỳ thi không có Trạng. Những người như Lê Quí Đôn, (Đình nguyên Bảng nhãn) hay một số vị Đình nhguye^n dưới triều Nguyễn (triều này không lấy trạng mà chỉ lấy Bãng nhãn, Thám hoa ), thực chất cũng xứng đáng là TN.

Trong số những người đỗ đầu, có người có học lực rất xuất sắc, ở các kỳ đều đỗ đầu (thi Hương, thi Hội, thi Đình). Nếu đỗ đầu hay kỳ thi gọi là Song nguyên đỗ đầu 3 kỳ thi gọi là Tam nguyên. Chẳng hạn như ông Vũ Dương (TN 1493) ông Yên Đỗ Nguyễn Khuyến (hoàng giáp 1871) vv.v… đều được gọi là các ông Tâm Nguyên.

Trong sách này, chúng tôi ghi thêm danh sách các vị Đình nguyên ấy (cả những người chỉ thấy sử sách nói là đỗ đầu cả nước mà không thấy được nêu học vị là gì ), đễ tỏ niềm trân trọng đối với tài năng và công phu học tập của các vị. Có nhiều giai thoại truyền văn về sự thiệt thòi của những vị này, nên không ghi tên của họ có lẽ là một bất công. (thí dụ như trường hợp ông Vũ Diễm, đình nguyên hoàng giáp (1739). Truyện kể rằng , ông là người rất lỗi lạc, Phương ngôn có câu: bút Cấm Chỉ, sĩ Thiên Lộc, là nói về nho sĩ đất Thiên Lộc có tiết giỏi nhất nước. Vũ Diễm quên ở Thiên Lộc (Nghệ An). Nhưng khi ghi tên ông trên danh sách đỗ, đáng lẽ viết: đệ nhất giáp, đệ nhất danh, thì nhà vua lại ghi lầm là đệ nhị giáp, đệ nhất danh,. Vì thế mà ông không được mang danh hiệu Trạng.)

Lần đầu Thân Mật

ần đầu tiên tiếp xúc thân mật, lần đầu tiên “chạm” vào người bạn khác giới. Trong truyện này còn có nghĩa là lần đầu tiên được yêu. Từ sau khi truyện đến với đông đảo bạn đọc. Cụm từ “Lần đầu thân mật” đã được sử dụng rất phổ biến trên các trang Web, trên báo chí, phát thanh, truyền hình, trong câu nói cửa miệng của đông đảo thanh niên sinh viên Trung Quốc.

Principles Of Success (Bí Quyết Thành Công)

Learn how to jumpstart your success mechanism and override your failure mechanism.

Understand how to conquer your fears, develop courage and make commitments.

Use your powers of concentration to become more self-disciplined and thereby achieve excellence in your chosen field.

You can capitalize on your creativity and intuitive powers. And you can realize your goals without compromising your integrity for anyone or anything.

Brian Tracy is one of the world’s leading authorities on personal and business success. His fast-moving talks and seminars on leadership, sales, managerial effectiveness and business strategy are loaded with powerful, proven ideas and strategies that people can apply immediately to get better results in every area. Here’s some of what you’ll experience when you get this ebook:

Cultivating Your Self-Esteem

Your self-esteem is probably the most important part of your personality. It precedes and predicts your performance in almost everything you do. It is the energy source or the reactor core of your personality, and how much self-esteem you have determines your levels of vitality, enthusiasm and personal magnetism. People with high self-esteem are more positive, more likable and more effective in every part of their lives. Here’s what Brian Tracy has to say about self-esteem:

“I have developed a simple formula that contains all the critical elements of self-esteem building, and you can use it on a regular basis to assure maximum performance.

This formula is comprised of six basic elements. They are: goals, standards, success experiences, comparison with others, recognition, and rewards.” — Brian Tracy

Bí Quyết Thành Công – 100 Quy Luật Bất Biến Để Thành Công Trong Kinh Doanh:
Bất kỳ quy luật nào trong cuốn sách này cũng có thể giúp bạn tiết kiệm thời gian đáng kể cũng như giúp bạn nhận ra toàn bộ khả năng tiềm ẩn của mình. Những quy luật này cũng giống như những quy luật của vật lý, toán học, cơ khí hay điện tử. Chúng đã được thử nghiệm qua thời gian, được chứng minh và áp dụng vào thực tế. Mục đích cuốn sách không bàn đến sức khoẻ, gia đình, tình yêu, sự thăng trầm của số mệnh hay bất kỳ yếu tố nào tạo nên hạnh phúc và sự thoả mãn cá nhân mà hoàn toàn chỉ đề cập đến những quy luật còn mãi với thời gian để thành công trong kinh doanh.

Cuốn sách này là kết quả của hơn 30 nghiên cứu, tìm tòi và trải nghiệm của tác giả Brian Tracy. Cuốn sách đã tập hợp những kiến thức, thông tin quý giá kết hợp với những giải thích chi tiết giúp bạn nắm vững những quy luật thành công trong kinh doanh. Khi kết hợp những quy luật này với cách tư duy và ra quyết định, hiệu quả làm việc của bạn sẽ trở nên tối ưu. Đặc biệt, cuốn sách sẽ rất hữu ích trong việc:

– Thu hút và duy trì người tài,
– Sản xuất và kinh doanh được nhiều sản phẩm, dịch vụ.
– Kiểm soát chi phí hiệu quả,
– Mở rộng kinh doanh theo quy mô và xu thế phù hợp,
– Lợi nhuận tăng trưởng bền vững…

Table of Contents :

A Balanced Life

Becoming A Person Of Integrity

Cultivating Your Self-Esteem

Empowering Others

Everyone’s A Sales Person

Gaining Visibility

Generating Energy

Leading & Motivating

Make Every Minute Count

Making The Most Of Change

Managing Your Time

Setting Priorities

The Power Of Charisma

The Power Of Positive Self Talk

Dịch cân kinh thực hành

Soạn giả Trần Tâm Viễn sinh năm 1943, trong một gia đình người Hoa theo Phật Giáo, sống tại Việt Nam lâu năm.

Hiện cư ngụ tại vùng Vịnh Cựu Kim Sơn (San Francisco), ông đã tự bỏ công sưu tầm nghiên cứu về Dịch Cân Kinh nhiều năm.

Cách đây khoảng 21 năm, ông đã lâm trọng bệnh, mặc dầu đã nhiều lần chạy thầy thuốc vẫn không thuyên giảm. May mắn thay, ông gặp được vị lão võ sư ra tay cứu giúp và truyền cho bí quyết Dịch Cân Kinh của Trung Quốc, nhờ thế bệnh tình được hồi phục và nay đã trở nên cường tráng.

Bắt đầu từ đó, ông chú tâm học hỏi nghiên cứu về môn Dịch Cân Kinh mầu nhiệm này.

Hiện ông mỗi ngày vẫn nghiên cứu thêm về Dịch Cân Kinh và phát tâm viết ra cuốn “Dịch Cân Kinh thực hành” này với niềm hoan hỷ mong đem sự lợi ích đến cho mọi người.
Theo truyền thuyết, vào hồi đầu thế kỷ thứ sáu, có một vị cao tăng người Ân, là Ðạt Ma thiền sư qua hoằng dương Phật pháp tại đất Trung Hoa, sau đó làm chủ trì tại chùa Thiếu Lâm tự, trên núi Tung Sơn, thuộc tỉnh Hà Nam.

Sau khi viên tịch, các dệ tử đã tìm thấy ở trong “Thiếu thất động” ở sau khuôn viên chùa Thiếu Lâm nơi ngài từng ngồi “Diện Bích” 9 năm, có 3 cuốn di thư: “Dịch cốt kinh”, “Tẩy tủy kinh” và “Dịch cân kinh”.

“Dịch Cốt Kinh” và “Tẩy Tủy Kinh” đã bị thất lạc, duy còn lại cuốn “Dịch Cân Kinh” vẫn được mọi người ưa thích và lưu truyền cho tới ngày nay. Qua đó đủ thấy cái giá trị thực tiễn của nó.

Ngày nay, những bài “Dịch Cân Kinh” được phổ biến trong quần chúng dân gian có tới trên 20 bài biến thể khác nhau, thí dụ như bài: “Dịch cân kinh họ Hùng”, “Dịch cân kinh họ Hoàng”, “Dịch cân kinh họ Ngũ”, hay “Nhị thập bát thức Dịch cân kinh”…, trong cuốn sách này, sẽ giới thiệu cùng bạn đọc hai bài “Dịch cân kinh” cổ xưa nhất đó là: “Ðạt Ma Dịch Cân Kinh” và “Thiếu Lâm Dịch Cân Kinh.

Tuy hai bài này có phong cách khác nhau, nhưng lối tập đều rất cổ điển chất phác, giá trị thực dụng rất lớn.

Ðặc điểm của “Dịch cân kinh” là rất đơn giản, dễ tập, thích hợp cho mọi lứa tuổi già trẻ gái trai.

Thực tế đã chứng minh, thường xuyên luyện tập theo phương pháp “Dịch cân kinh” sức khỏe sẽ được tăng cường, phòng và trị được bệnh tật, hồi xuân và đẩy lùi sự già nua của cơ thể và đi đến trường sanh tồn thọ.

Ngoài Dịch cân kinh, chúng tôi còn biên soạn thêm mấy phương pháp luyện tập khác, nếu bạn đọc thấy phù hợp, có thể tùy cơ áp dụng vào chương trình luyện tập hằng ngày của mình, đó là:

* Phương pháp tự xoa bóp để hồi xuân cho cơ thể.
* Phương pháp thâu hít khí tinh của trời đất.
* Phương pháp luyện bàn tay xuyên chuối và phương pháp luyện chưởng phong (*)

Cuốn sách nhỏ này sẽ hướng dẫn tường tận từng cách tập cụ thể và có nhiều hình vẽ để giúp bạn tự học dễ dàng.
…….

From Plant Data To Process Control: Ideas For Process Identification And PID Des

Product Description:

Process engineering spans industrial applications in the manufacturing sector from petrochemical to polymer to mineral production. From Plant Data to Process Control covers the most up-to-date techniques and algorithms in the area of process identification (PID) and process control, two key components of process engineering, essential for optimizing production systems. It examines both the theoretical advances in process design and control theory, and a wide variety of implementations. A wide variety of approaches are presented for building models of dynamical systems based on observed data (process identification) and for making the output of a system behave in a desired fashion by properly selecting the process input (process control).

Six Sigma: Continual Improvement For Businesses

Book Description
Practical information for setting up, running and developing six sigma within an organization
Product Description
There are a number of distinctive features of this book that makes it different from other on Six Sigma.

It recognizes that there are two diametrically opposing views expressed on Six Sigma, those that are strongly in favour, and those that are not, for various reasons. The book deals, head on, with the principle reasons for such hostility. It cuts through the hype associated with the brand name. It proposes simple remedies for certain defined frailties in the standard approach, particularly those related to the Sigma Measure that provides the brand name for the Six Sigma breakthrough strategy.

The book is highly supportive of the Six Sigma continuous improvement process, provided it is tailored to the needs and expectations of a particular organization. The commitment and active participation of top management is emphasized, to ensure the necessary change in culture and priorities demanded, in most organizations.

Practical guidance is given in the setting up, operating and developing the project by project approach across an organisation. The book also covers how to equip a critical mass of members in an organization with the core workforce competencies required to get the desired results.

The book covers the realities of applying Six Sigma in a range of functions within an organization and also to various types of organizations from the manufacturing sector to commerce and public service. It demonstrates how statistical thinking, coupled with the application of technical and operational knowledge of processes and focus provided by Six Sigma, can considerably enhance quality, competitiveness, effectiveness and efficiency.

Statistical process control is a tool, which enables both manufacturers and suppliers to achieve control of product quality by means of the application of statistical methods in the controlling process. This book gives the foundations of good quality management and process control, including an explanation of what quality is, and control of conformance and consistency during production. The text offers clear guidance and help to those unfamiliar with either quality control or statistical applications and coves all the necessary theory and techniques in a practical and non-mathematical manner. This book will be essential reading for anyone wishing to understand or implement modern statistical process control techniques.

* Well-known, authoritative author
* Cuts through the ‘hype’ surrounding the subject
* Offers real-life information about applying Six Sigma across a range of business functions, within varied organisations

Heat And Mass Transfer

Book Description:

This comprehensive presentation of the whole field of heat and mass transfer makes the reader familar with the fundamentals and enables him to solve practical problems. The basic theory is developed systematically, and the solution methods to all important problems are covered in detail. Therefore, this book will be useful not only to students, but likewise to scientists and practising engineers. All areas of heat and mass transfer are dealt with. Many calculated examples in the text and numerous exercises and elaborate solutions will facilitate learning and understanding.

For the second edition, changes apply to heat and mass transfer correlations based on theoretical results or experimental findings. They were adapted to the state-of -the-art. Some of the worked examples as well as the compilation were revised or updated.

People-Focused Knowledge Management: How Effective Decision Making Leads To Corporate Success

Review
“Karl Wiig’s understanding of the human and organization dynamics of KM is unsurpassed. His decades of experience and insight are captured in this seminal work.”
— Carla O’Dell, Ph.D., President, APQC

“When it comes to weaving together theory and practice, Karl Wiig is a master! People-Focused Knowledge Management illustrates this beautifully. In it he integrates management philosophy with company specific illustrations, cutting edge epistemological theory with specific knowledge management strategies, and current psychological research with operational details. The depth of Wiig’s analysis is unusual, and the fact that he carries the analysis all the way to concrete actions makes this book an especially valuable addition to the growing literature on knowledge management. A feast for the mind as well as the enterprise!”
— Sue Stafford, Professor and Chair, Department of Philosophy, Simmons College

“Drucker may point the way of a knowledge economy, a knowledge business, a knowledge worker, but Karl Wiig instructs us precisely how to take advantage
of a dynamic knowledge strategy. In ‘People-Focused Knowledge Management’, he simplifies the complex, makes the concepts relevant and actionable and
leaves the (inevitable) results to us. Finally, we have a resource for creating a compelling knowledge value proposition linking economics, behavior and technology. For decades, his remarkable graphics and
penetrating analysis has been a cornerstone for managerial excellence in all corners of the globe and all sectors of the economy. Few can match his roots and vision in this field; and no one will be disappointed with this newest triumph.”
— Debra Amidon, Founder and CEO, Entovation International, Ltd., and author of “The Innovation Superhighway”

“In People-Focused Knowledge Management, Karl Wiig goes beyond the boundaries of traditional knowledge management and integrates this with recent cognitive research on such diverse subjects as mental models, narrative, conceptual blending, decision theory, and sensemaking, in a very
comprehensive treatment.”
— Steve Denning, author of “The Springboard”

“This book distills the practical and theoretical wisdom of one of the true pionneers in the field of Knowledge Management. The constant interplay of case analysis and fundamental propositions signals the coming of age of the discipline. It takes seasoned practitioners and students alike to the strategic and systematic perspective of
management that is reqired to release the power of knowledge in action.”
— Francisco J. Carrillo, Professor of Knowledge Management, Center for Knowledge Systems, ITESM

“Wiig is uniquely qualified to provide such a thorough and thought-provoking analysis of the role of knowledge and knowledge management in meeting the business challenges that we all face.”
“As businesses move their attention from capital to human resources, this book should become required reading for managers and senior executives.”
“Melding theory with application, Wiig has created an invaluable ready reference for everyone who works in the knowledge management arena.”
— all 3 above from Alex Bennet; Mountain Quest Institute; Co-Author of Organizational Survival
in the New World: The Intelligent Complex Adaptive System; former ChiefKnowledge Officer of the U.S. Department of the Navy

“A distinguishing feature of Wiig’s book is that he makes the tie of KM to employee motivation and commitment as they (can) lead to greater organizational productivity and effectiveness. As well, he uses stories to facilitate learning, so each chapter starts off with a case vignette – and as the book evolves, so does the complexity of the micro-cases to further his points . . . . Karl Wiig is one of the most influential developers in the world of knowledge management, and his latest work is well worth the read.”
– The Learning Organisation
Book Description
The first book to address how people use knowledge in their everyday work

Sinh học

Chuyên ngành:DS Đại học
Tác giả: PGS.TS. Cao Văn Thu
Sơ lược: Thực hiện một số điều của Luật Giáo dục, Bộ Giáo dục & Đào tạo và Bộ Y tế đã ban hành chương trình khung đào tạo Dược sỹ đại học. Bộ Y tế tổ chức biên soạn tài liệu dạy – học các môn cơ sở và chuyên môn theo chương trình trên nhằm từng bước xây dựng bộ sách đạt chuẩn chuyên môn trong công tác đào tạo nhân lực y tế.
Sách Sinh học đại cương được biên soạn dựa vào chương trình giáo dục của Trường Đại học Dược Hà Nội trên cơ sở chương trình khung đã được phê duyệt. Sách được tập thể các nhà giáo giàu kinh nghiệm của Trường Đại học Dược Hà Nội biên soạn theo phương châm: kiến thức cơ bản, hệ thống; nội dung chính xác, khoa học; cập nhật các tiến bộ khoa học, kỹ thuật hiện đại và thực tiễn Việt Nam.
Sách Sinh học đại cươngđã được Hội đồng chuyên môn thẩm định sách và tài liệu dạy – học chuyên ngành dược sỹ đại học của Bộ Y tế thẩm định năm 2007. Bộ Y tế quyết định ban hành tài liệu dạy – học đạt chuẩn chuyên môn của ngành trong giai đoạn hiện nay. Trong thời gian từ 3 đến 5 năm, sách phải được chỉnh lý, bổ sung và cập nhật.
Bộ Y tế chân thành cảm ơn các tác giả đã dành nhiều tâm huyết để hoàn thành cuốn sách; cảm ơn GS. TS. Nguyễn Văn Thanh, PGS. TS. Lê Hồng Hinh đã đọc và phản biện để cuốn sách sớm hoàn thành, kịp thời phục vụ cho công tác đào tạo nhân lực y tế.
Lần đầu xuất bản, chúng tôi mong nhận được ý kiến đóng góp của đồng nghiệp, các bạn sinh viên và các độc giả để lần xuất bản sau sách được hoàn thiện hơn.
Lời nói đầu

Tài liệu Sinh học đại cương về cơ bản bao gồm nội dung chính của những bài giảng cho các lớp sinh dược được tập hợp trong một số năm giảng dạy. Công nghệ sinh học ngày nay (thời kỳ hậu giải mã ge người) thay đổi rất mạnh mẽ, nên bên cạnh những kiến thức cơ bản cần thiết cho sinh viên ngành khoa Dược các tác giả đã cố gắng cập nhật những kiến thức khoa học mới nhất liên quan tới Sinh học phân tử, C nghệ sinh học Dược. Tài liệu này được biên soạn cho sinh viên, học viên năm thứ nhất Đại học Dược. dung bao gồm:
 Cấu trúc của tế bào tiền nhân và tế bào nhân chuẩn, sự vận chuyển vật chất qua màng.
 Quá trình trao đổi chất trong tế bào, enzym, quá trình hô hấp, quá trình quang hợp.
 Vật chất di truyền, quá trình sao chép ADN, di truyền nhiễm sắc thể vàà ngoài nhiễm sắc thể, biến dị.
 Hệ thống phân loại 5 giới của Whittaker.
Với thời lượng 2 đơn vị học trình, có những vấn đề cơ bản chỉ nêu lên khái niệm. Về cấu trúc, tài liệu chia làm 4 chương chính:
Chương 1: Tế bào.
Chương 2: Sự trao đổi chất và năng lượng.
Chương 3: Di truyền và biến dị.
Chương 4: Nguồn gốc sự sống và đa dạng sinh học.
Tài liệu này có thể tiếp thu được một cách dễ dàng khi người học nắm vững được các thuật ngữ, giới được vấn đề, biết so sánh các khái niệm và quá trình cũng như tham khảo trước và tích cực tham gia vào giảng.
Với tinh thần cầu thị và nhất quán, hy vọng rằng những kiến thức được trình bày trong tài liệu Sinh đại cương này góp phần tạo nên nền tảng kiến thức tương đối vững chắc về lĩnh vực sinh học cho các dượ
tương lai. Mặc dù đã cố gắng, nhưng do thời gian có giới hạn nên không tránh khỏi những khiếm khuyết thiếu sót. Các tác giả rất mong nhận được những ý kiến đóng góp để tài liệu này hoàn thiện hơn trong các tái bản sau.

Nguồn: Bộ Y tế
ISBN:
Tài liệu tham khảo:
Tiếng Việt
1. Bộ môn thực vật học, Đại học Dược Hà Nội (1995); Sinh học xã hội sinh vật và tính đa dạng của sự sống, Trung tâm thư viện – thông tin, Đại học Dược Hà Nội.
2. Hoàng Đức Cự (1999), Sinh học đại cương, tập 1, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
3. Hồ Huỳnh Thuỳ Dương (2002), Sinh học phân tử, NXB Giáo dục.
4. Nguyễn Như Hiền, Trịnh Xuân Hậu (1997), Tế bào học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
5. Phạm Thành Hổ (2004), Di truyền học, NXB Giáo dục.
6. Lê Đình Lương – Phân Cự Nhân (2003), Cơ sở di truyền học, NXB Giáo dục.
7. Nguyễn Nghĩa Thìn, Vũ Trung Tạng, Lê Vũ Khôi, Nguyễn Vân Đình (1995), Sinh học xã hội sinh vật và tính đa dạng sinh học, Đại học Khoa học
Tự nhiên.
8. Trường Đại học Y Hà nội, Bộ môn Y sinh học – Di truyền (2002), Các nguyên lý sinh học, NXB Y học.
9. Vũ Văn Vụ, Vũ Thanh Tâm, Hoàng Minh Tấn (1999), Sinh lý học thực vật, NXB Giáo dục.
10. W. D. Phillips, T.J. Chilton (1999), Sinh học, tập 1, 2, NXB Giáo dục.

Tiếng Anh
11. David H. Cormack (1997), Essential histology, Lippincott Williams & Wilkins.
12. Edward D. Frohlich (1997), Rypins – Basic science review, Lippincott Williams & Wilkins.
13. Michael T. Madigan, John M. Martinko, Jack Parker (1995), Biology of Microorganisms, Prentice Hall International, Inc.

Guidelines For Mechanical Integrity Systems

Over the past few years, process safety management system compliance audits have revealed that organizations often have significant opportunities for improving their mechanical integrity programs. The Center for Chemical Process Safety has undertaken this project to develop this new book in the Guidelines series on the topic of Mechanical Integrity, to provide practitioners a basic familiarity of mechanical integrity concepts and best practices. This book could be used by anyone involved in the design, implementation and management of mechanical integrity programs and provides advice for developing an MI program. MI is the programmatic implementation of activities necessary to ensure that important equipment will be functional and available throughout the life of an operation. MI programs vary according to industry, regulatory requirements, geography, and plant culture. However, some characteristics are common to all good MI programs. For example, a successful MI program: -Includes activities to ensure that equipment is designed, fabricated, procured, installed, operated, and maintained in a manner appropriate for its intended application -Clearly designates equipment within the program based on defined criteria and documents the decisions -Prioritizes equipment to help optimally allocate resources (e.g., personnel, money, storage space) -Helps a plant staff perform planned maintenance and reduce the need for unplanned maintenance -Helps a plant staff recognize when equipment deficiencies occur and includes controls to help ensure that equipment deficiencies do not lead to serious accidents -Incorporates recognized andgenerally accepted good engineering practices (RAGAGEPs) -Helps ensure that personnel assigned to inspect/test/maintain/procure/ fabricate/install/decommission/recommission process equipment are appropriately trained and have access to appropriate procedures for these activities -Maintains service documentation and other records to enable consistent performance of MI activities and to provide accurate equipment information to other users, including other process safety and risk management elements This book provides advice for developing an MI program with all of these characteristics

Hoá phân tích – tập 1

Lời giới thiệu

Thực hiện một số điều của Luật Giáo dục, Bộ Giáo dục & Đào tạo và Bộ Y tế đã ban hành chương trình khung đào tạo Dược sĩ đại học. Bộ Y tế tổ chức biên soạn tài liệu dạy – học các môn cơ sở và chuyên môn theo chương trình trên nhằm từng bước xây dựng bộ sách đạt chuẩn chuyên môn trong công tác đào tạo nhân lực y tế.

Sách HOÁ PHÂN TÍCH được biên soạn dựa trên chương trình giáo dục của Trường Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh trên cơ sở chương trình khung đã được phê duyệt. Sách được các tác giả PGS.TS. Võ Thị Bạch Huệ, ThS. Phùng Thế Đồng, ThS. Trần Thị Trúc Thanh, ThS. Phan Thanh Dũng, ThS. Nguyễn Hữu Lạc Thủy biên soạn theo phương châm : Kiến thức cơ bản, hệ thống ; nội dung chính xác, khoa học ; cập nhật các tiến bộ khoa học, kỹ thuật hiện đại và thực tiễn ở Việt Nam.

Sách HOÁ PHÂN TÍCH đã được Hội đồng chuyên môn thẩm định sách và tài liệu dạy – học chuyên ngành Dược sĩ đại học của Bộ Y tế thẩm định năm 2007. Bộ Y tế quyết định ban hành là tài liệu dạy – học đạt chuẩn chuyên môn của ngành trong giai đoạn hiện nay. Trong thời gian từ 3 đến 5 năm, sách phải được chỉnh lý, bổ sung và cập nhật.

Bộ Y tế xin chân thành cảm ơn các tác giả và Hội đồng chuyên môn thẩm định đã giúp hoàn thành cuốn sách ; Cảm ơn GS.TS. Từ Vọng Nghi, PGS.TS. Trần Tử An đã đọc và phản biện để cuốn sách sớm hoàn thành kịp thời phục vụ cho công tác đào tạo nhân lực y tế.

Lần đầu xuất bản, chúng tôi mong nhận được ý kiến đóng góp của đồng nghiệp, các bạn sinh viên và các độc giả để lần xuất bản sau sách được hoàn thiện hơn.

VỤ KHOA HỌC VÀ ĐÀO TẠO – BỘ Y TẾ

LỜI NÓI ĐẦU

HOÁ PHÂN TÍCH là một môn học dành cho các học viên thuộc ngành Hoá. Ở khoa Dược của Trường Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh, môn này được giảng dạy cho:

– sinh viên Dược năm thứ 3 (hệ chính quy 5 năm)
– sinh viên Dược năm thứ 2 (hệ tập trung 4 năm)

nhằm trang bị các kiến thức cơ bản về hoá học phân tích để từ đó sinh viên Dược hiểu rõ hơn các môn Bào chế, Dược liệu, Hoá dược, Dược lực, Kiểm nghiệm thuốc là các môn nghiệp vụ sẽ được học tập ở các năm kế tiếp.

Hoá phân tích cũng là một trong những môn học nhằm cung cấp các kiến thức nền tảng rất quan trọng để sau khi tốt nghiệp, dù làm việc ở bất kỳ các vị trí nào thì Dược sĩ cũng xác định được nhiệm vụ của mình là trực tiếp hay gián tiếp góp phần làm cho thuốc phải đúng về chất lượng và đủ về số lượng khi tới tay người sử dụng.

Với mục đích trên, bộ môn Hoá Phân tích – Kiểm nghiệm đã biên soạn sách Hoá phân tích, tập 1, cho sinh viên ngành Dược theo chỉ đạo của Bộ Y tế và Bộ giáo dục – đào tạo.

Nội dung sách Hoá phân tích, tập 1, gồm các phần sau:

Phần I: là phần đại cương gồm các chương tổng quát đề cập đến:

– Đối tượng, chức năng và phân loại của hoá học phân tích.

– Các loại phản ứng hoá học, khái niệm và các yếu tố ảnh hưởng đến cân bằng hoá học, hằng số cân bằng và định nghĩa về hoạt độ, nồng độ.

– Các khái niệm về sai số và ứng dụng toán thống kê để xử lý các kết quả thu được từ thực nghiệm nhằm đảm bảo độ chính xác theo yêu cầu của ngành Dược.

Phần II: là phần định lượng gồm các chương viết về:

– Cách biểu thị và tính toán nồng độ dung dịch của một chất được sử dụng thường xuyên khi phân tích.

– Nguyên tắc và cách thể hiện các bước để tiến hành phân tích khối lượng.

– Nguyên tắc, phân loại, giải thích các khái niệm, cơ chế cũng như các ứng dụng của các phương pháp phân tích thể tích: acid – base; oxy hoá – khử; kết tủa và tạo phức chủ yếu sử dụng trong ngành Dược.

Các cán bộ giảng của bộ môn đã cố gắng cập nhật hoá kiến thức để biên soạn và vẫn luôn mong giáo trình sẽ mang lại cho học viên kiến thức bổ ích, chính xác.

Chúng tôi kính mong quý thầy cô, quý đồng nghiệp, quý độc giả và các sinh viên đọc kỹ và nêu những ý kiến đóng góp, chỉ giúp các thiếu sót để chúng tôi hoàn thiện hơn tài liệu giảng dạy này.

Chân thành cảm ơn và mong nhận được những ý kiến đóng góp quý báu của quý vị.

Chủ biên
PGS.TS. VÕ THỊ BẠCH HUỆ

The Shell Bitumen Handbook

Preface
user posted imageIntroduction

user posted imageChapter 1 – Introduction
user posted image1.1 Preamble
1.2 The earliest uses of bituminous binders
1.3 The growth of bitumen consumption in Europe
1.4 Sources of binderuser posted image
Chapter 2 – Manufacture, storage, handling and environmental aspects of bitumens
user posted image2.1 The manufacture of bitumen
2.2 Delivery, storage and handling temperatures of bitumens
2.3 Health, safety and environmental aspects of bitumenuser posted image
Chapter 3 – Constitution, structure and rheology of bitumensuser posted image
3.1 Bitumen constitution
3.2 Bitumen structure
3.3 The relationship between constitution and rheology
3.4 The relationship between broad chemical composition and physical propertiesuser posted image
Chapter 4 – Specifications and quality of bitumensuser posted image
4.1 Penetration grade bitumens
4.2 Oxidised bitumens
4.3 Hard bitumens
4.4 Cutback bitumens
4.5 Bitumen quality
4.6 The CEN bitumen specifications
4.7 The SHRP/SUPERPAVE bitumen specificationuser posted image
Chapter 5 – Polymer modified and special bitumens
user posted image5.1 The role of bitumen modifiers in asphalt
5.2 The modification of bitumen
5.3 Multigrade bitumens
5.4 Pigmentable binders
5.5 Fuel resistant binders
5.6 Thermosetting binders
5.7 Cost performance relationships for modified bindersuser posted image
Chapter 6 – Bitumen emulsions
user posted image6.1 Emulsifiers
6.2 The manufacture of bitumen emulsions
6.3 Properties of bitumen emulsions
6.4 Classification and specification of bitumen emulsions
6.5 Modification of bitumen emulsion properties
6.6 Uses of bitumen emulsions
6.7 Bibliography
user posted imageChapter 7 – Mechanical testing and properties of bitumensuser posted image
7.1 Standard specification tests for bitumens
7.2 The Fraass breaking point test
7.3 Viscosity
7.4 The bitumen test data chart
7.5 Temperature susceptibility – penetration index (PI)
7.6 Engineering properties of bitumen
7.7 Other bitumen testsuser posted image
Chapter 8 – Durability of bitumensuser posted image
8.1 Bitumen hardening
8.2 Hardening of bitumen during storage, mixing and in service
8.3 Bitumen ageing testsuser posted image
Chapter 9 – Adhesion of bitumensuser posted image
9.1 The principal factors affecting bitumen/aggregate adhesion
9.2 The main disbonding mechanisms
9.3 Methods of measuring and assessing adhesion
9.4 Improving bitumen/aggregate adhesionuser posted image
Chapter 10 – Influence of bitumen properties on the performance of asphaltsuser posted image
10.1 The influence of bitumen properties during construction
10.2 The influence of bitumen properties on the performance of asphalts in serviceuser posted image
Chapter 11 – Aggregates in asphalts
user posted image11.1 Origins and types of rock
11.2 Aggregate extraction
11.3 Key properties of aggregates
11.4 Categorization of aggregatesuser posted image
Chapter 12 – Types and applications of different asphaltsuser posted image
12.1 Coated macadams
12.2 Hot rolled asphalt
12.3 Thin surfacings
12.4 Choice of asphalts on major carriagewaysuser posted image
Chapter 13 – Specification, composition and design of asphaltsuser posted image
13.1 Recipe specifications for bases and binder courses
13.2 Recipe specifications for surface courses
13.3 Design of bases and binder courses
13.4 Design of surface courses
13.5 Guidance on the selection of mixturesuser posted image
Chapter 14 – Asphalt production plantsuser posted image
14.1 Types of mixing plants
14.2 The addition of recycled asphalt pavement
14.3 Additive systems
14.4 Production control testing of asphaltsuser posted image
Chapter 15 – Transport, laying and compaction of asphalts
user posted image15.1 Transportation
15.2 Use of tack coats
15.3 Pavers
15.4 Additional screed systems
15.5 Paving operations
15.6 Compaction
15.7
Specification and field controluser posted image
Chapter 16 – Testing of asphaltsuser posted image
16.1 Fundamental tests
16.2 Simulative tests
16.3 Empirical tests
16.4 Determination of recovered bitumen propertiesuser posted image
Chapter 17 – Properties of asphalts
user posted image17.1 Stiffness of asphalts
17.2 Permanent deformation of asphalts
17.3 Fatigue characteristics of asphaltsuser posted image
Chapter 18 – Design of flexible pavementsuser posted image
18.1 The importance of stiffness
18.2 The structural elements of a flexible pavement
18.3 Factors involved in pavement design
18.4 Empirical and semi-empirical pavement design
18.5 Analytical pavement design using the Shell Pavement Design Methoduser posted image
Chapter 19 – Surface dressing and other specialist treatmentsuser posted image
19.1 Surface dressing
19.2 Slurry surfacings/micro surfacings
19.3. High friction surfaces
19.4 Foamed bitumen
19.5 Application of a coloured surface treatment
19.6 Recycling asphalts
19.7 Grouted macadamsuser posted image
Chapter 20 – Other important uses of bitumens and asphalts
user posted image20.1 Airfield pavements
20.2 Railway applications
20.3 Bridges
20.4 Asphalts for recreational areas
20.5 Motor racing tracks
20.6 Vehicle testing circuits
20.7 Hydraulic applications
20.8 Coloured surfacings
20.9 Asphalt kerbsuser posted image
Appendices
user posted imageA1 Physical constants of bitumens
A2 Conversion factors for viscosities
A3 Blending charts and formulae
A4 Calculation of bitumen film thickness in an asphalt

Vi sinh y học

Thực hiện một số điều của Luật Giáo dục, Bộ Giáo dục & Đào tạo và Bộ Y tế đã ban hành chương trình khung đào tạo Cử nhân điều dưỡng. Bộ Y tế tổ chức biên soạn tài liệu dạy – học các môn cơ sở và chuyên môn theo chương trình trên nhằm từng bước xây dựng bộ sách đạt chuẩn chuyên môn trong công tác đào tạo nhân lực y tế.
Sách VI SINH Y HỌC được biên soạn dựa vào chương trình giáo dục của trường Trường Đại học Y Hà Nội trên cơ sở chương trình khung đã được phê duyệt. Sách được PGS.TS. Lê Hồng Hinh, ThS. Vũ Văn Thành biên soạn theo phương châm: Kiến thức cơ bản, hệ thống; nội dung chính xác, khoa học; cập nhật các tiến bộ khoa học, kỹ thuật hiện đại và thực tiễn Việt Nam.
Sách VI SINH Y HỌC đã được Hội đồng chuyên môn thẩm định sách và tài liệu dạy – học chuyên ngành Cử nhân điều dưỡng của Bộ Y tế thẩm định năm 2007. Bộ Y tế quyết định ban hành tài liệu dạy – học đạt chuẩn chuyên môn của ngành trong giai đoạn hiện nay. Trong thời gian từ 3 đến 5 năm, sách phải được chỉnh lý, bổ sung và cập nhật.
Bộ Y tế chân thành cảm ơn các tác giả và Hội đồng chuyên môn thẩm định đã giúp hoàn thành cuốn sách; Cảm ơn TS. Trần Đình Bình, PGS. TS. Nguyễn Thanh Bảo đã đọc và phản biện để cuốn sách sớm hoàn thành, kịp thời phục vụ cho công tác đào tạo nhân lực y tế.
Lần đầu xuất bản sách khó tránh khỏi thiếu sót, chúng tôi mong nhận được ý kiến đóng góp của đồng nghiệp, các bạn sinh viên và các độc giả để lần xuất bản sau sách được hoàn thiện hơn.

LỜI MỞ ĐẦU

Cuốn sách Vi sinh Y học dành cho đối tượng Cử nhân Điều dưỡng hệ chính quy, được biên soạn theo các bài với số tiết học tương ứng trong quy định của chương trình giáo dục Bộ Y tế.
Cuốn sách gồm 3 phần:
1. Đại cương Vi sinh Y học
2. Các vi khuẩn gây bệnh thường gặp
3. Các virus gây bệnh thường gặp
Ở mỗi phần đều có mục tiêu học tập, nội dung bài học và các câu hỏi lượng giá, giúp sinh viên bám sát vào nội dung cơ bản và cũng tự kiểm tra được kiến thức cơ bản của mình để việc tự học được tốt hơn.
Trong quá trình biên soạn chúng tôi đã cố gắng bám sát mục tiêu học tập, cập nhật những kiến thức mới để nội dung phù hợp với đối tượng học tập. Vì lần đầu tiên xuất bản nên chắc chắn còn nhiều thiếu sót, chúng tôi mong nhận được những ý kiến đóng góp quý báu của các đồng nghiệp, các thầy cô giáo và các bạn sinh viên để cuốn sách này ngày càng hoàn thiện trong những lần tái bản sau.
Xin chân thành cảm ơn.

Advanced Fluid Mechanics

Product Description:

Fluid mechanics is the study of how fluids behave and interact under various forces and in various applied situations, whether in liquid or gas state or both. The author compiles pertinent information that are introduced in the more advanced classes at the senior level and at the graduate level. “Advanced Fluid Mechanics” courses typically cover a variety of topics involving fluids in various multiple states (phases), with both elastic and non-elastic qualities, and flowing in complex ways. This new text will integrate both the simple stages of fluid mechanics (“Fundamentals”) with those involving more complex parameters, including Inviscid Flow in multi-dimensions, Viscous Flow and Turbulence, and a succinct introduction to Computational Fluid Dynamics. It will offer exceptional pedagogy, for both classroom use and self-instruction, including many worked-out examples, end-of-chapter problems, and actual computer programs that can be used to reinforce theory with real-world applications.

Professional engineers as well as Physicists and Chemists working in the analysis of fluid behavior in complex systems will find the contents of this book useful.All manufacturing companies involved in any sort of systems that encompass fluids and fluid flow analysis (e.g., heat exchangers, air conditioning and refrigeration, chemical processes, etc.) or energy generation (steam boilers, turbines and internal combustion engines, jet propulsion systems, etc.), or fluid systems and fluid power (e.g., hydraulics, piping systems, and so on)will reap the benefits of this text.

. Offers detailed derivation of fundamental equations for better comprehension of more advanced mathematical analysis
. Provides groundwork for more advanced topics on boundary layer analysis, unsteady flow, turbulent modeling, and computational fluid dynamics
. Includes worked-out examples and end-of-chapter problems as well as a companion web site with sample computational programs and Solutions Manual

Cẩm Nang Học Tiếng Pháp

SOMMAIRE
1. Les classes des mots …………………………………………3
2. Le nom ………………………………………………………….5
3. Les indéfinis ……………………………………………………7
4. Les possessifs …………………………………………………10
5. Les démostratifs ………………………………………………12
6. Participe passé ………………………………………………..15
7. L’infinitif ………………………………………………………..17
8. Les verbes pronominaux …………………………………….19
9. Voix passive ……………………………………………………21
10. Les pronoms personnels …………………………………….23
11. Les pronoms relatifs …………………………………………28
12. Subjonctif ………………………………………………………33
13. La phrase ………………………………………………………36
14. Le discours indirect …………………………………………..38
15. Appendice ……………………………………………………..41
16. Các ngày lễ Pháp ……………………………………………..46
17. Các thành ngữ, cách nói thông dụng ……………………..51

Tailieu4u.com - chia sẻ ebook- download free © 2017 Frontier Theme